提起自己的老師，每個(gè)人都有說(shuō)不完的話題。也有一些疑惑，老師講話時(shí)都偷偷串通好的嗎？為什么都一樣？

-看書(shū)干嘛？看黑板！看黑板干嘛？看我！看我干嘛？看書(shū)！

-你們做的事我在講臺(tái)上面看的清清楚楚，不信你們自己上來(lái)看看。

-你們是我教過(guò)的最差的一屆學(xué)生。

-我在辦公室都能聽(tīng)到整棟樓就咱們班最吵。

-再占大家一分鐘。

-體育老師有事沒(méi)來(lái)，這節(jié)我們上數(shù)學(xué)。

-由于時(shí)間關(guān)系，這道題我們一起做。

-你講還是我講，你講你就上來(lái)講！

-這道題我上次就寫(xiě)在黑板的這個(gè)位置。

... ...

看吧，老師說(shuō)的都一樣。

愛(ài)因斯坦說(shuō)：”任何天才都不能在孤獨(dú)中發(fā)展。”

懂得了，是“一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量比一個(gè)人的力量強(qiáng)大，要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。”

楊朱說(shuō)“人不為己，天誅地滅?！?/span>

懂得了，是“要為自己而工作，不是為老板工作?！?/span>

司馬遷說(shuō)“當(dāng)斷不斷，反受其亂?！?/span>

懂得了，是“要有自己的專(zhuān)長(zhǎng)，精通于某一方面，如果什么都半桶水，那會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都做不好。”

除了學(xué)校里的教師，生活中也會(huì)遇到很多“良師益友”，他們教給我們的是現(xiàn)實(shí)的做人做事。

同事說(shuō)：“同一件事，不要問(wèn)3次”

         ——工作要用心，要捕捉每一個(gè)信息，說(shuō)過(guò)做過(guò)的事，那就要記住了，不要讓領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)第兩次。同樣，也不要讓客戶(hù)說(shuō)“兩次”他的需求。

領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“簡(jiǎn)單事，重復(fù)做?！?/span>

——把每件簡(jiǎn)單的事做好，堅(jiān)持，總會(huì)有結(jié)果，離成功也不遠(yuǎn)了。

“認(rèn)真 誠(chéng)信 堅(jiān)持 仁愛(ài)”

——看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞，包含的是無(wú)論做人還是做事的最高境界領(lǐng)悟。

圣力“和諧、服務(wù)、求實(shí)、創(chuàng)新”的經(jīng)營(yíng)理念

或許我曾經(jīng)迷茫無(wú)知，

但您情深意切，開(kāi)導(dǎo)前行；

或許我曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋，讓您心傷；

但如今我已長(zhǎng)大，知您用心。

或許我不是您最好的學(xué)生，

但您卻是我最尊敬的老師。

或許10年20年30年過(guò)去，

但對(duì)您的師生情誼不變。

學(xué)生時(shí)代十幾年，或多或少，

每個(gè)人的生命中，

都會(huì)有好老師銘記在心。

致恩師，

獻(xiàn)給曾經(jīng)給過(guò)我真正幫助的老師！

這個(gè)教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)！